Livre

Pratiques d'intervention dans les institutions sociales et éducatives

Résumé

Dans l'acception sociologique, intervention est synonyme de consultation ou de recherche-action, c'est-à-dire que les sciences sociales contribuent au changement social et aident les agents sociaux à constituer des savoirs sur les processus de changement. Autrement dit, savoir c'est pouvoir. Cette pratique est appliquée dans le champ éducatif.

Contributeur(s)
- Fablet, Dominique (1953-2013). Metteur en scène ou réalisateur
- Blanchard-Laville, Claudine. Metteur en scène ou réalisateur
Éditeur(s)
- L'Harmattan
Date
- 2001
Notes
- Bibliogr.
Langues
- Français
Description matérielle
- 320 p. ; 22 x 14 cm
Collections
- Savoir et formation
Sujet(s)
- France
- Recherche-action en éducation
Lieu
- France
ISBN
- 2-7475-0400-X
Indice
- 365.71 Enfants
Origine de la notice:
- Electre

Disponible - 365.71 PRA

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