par Miljkovitch, Raphaële
Armand Colin
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Disponible - 151.6(07) MIL
Niveau 2 - Psychologie
Résumé
Permet d'introduire les principales psychopathologies de l'enfant et de l'adolescent en insistant sur la sémiologie et l'étiologie des troubles. Met également en avant la nécessité de comprendre chaque comportement problématique plutôt que de simplement énumérer des symptômes.
- Autre(s) auteur(s)
- Éditeur(s)
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Date
- 2003
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Notes
- Glossaire. Index. Bibliogr.
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Langues
- Français
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Description matérielle
- 206 p. ; 22 x 15 cm
- Collections
- Sujet(s)
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ISBN
- 2-200-26213-2
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Indice
- 151.6(07) Psychopathologie de l'enfant. Manuels
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Quatrième de couverture
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La collection Campus propose des ouvrages en lettres, histoire, géographie, psychologie.
Chaque titre offre:
- un cours complet;
- des documents et supports méthodologiques;
- des repères et outils.
Le présent ouvrage introduit de manière pédagogique et très complète aux principales psychopathologies de l'enfant et de l'adolescent.
Les troubles sont présentés selon une approche développementale, qui souligne l'influence de l'âge sur la manière dont l'enfant vit et exprime ses difficultés. Leurs descriptions sont illustrées par des vignettes cliniques. L'étude des causes s'appuie sur les recherches récentes.
Par ailleurs, une synthèse des travaux théoriques présentée selon une approche intégrative expose les différentes manières d'envisager une même pathologie.
Des exercices pratiques avec questions et réponses permettent de tester ses compétences en matière d'étude de cas.
Ce livre répond aux besoins fondamentaux des étudiants en psychologie ou psychiatrie, des professionnels de la jeunesse comme de toute personne désireuse de mieux comprendre les perturbations des personnes en devenir.
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Origine de la notice:
- Electre
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Disponible - 151.6(07) MIL
Niveau 2 - Psychologie
