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Conceptions, croyances et représentations en maths, sciences et technos

Presses de l'Université du Québec

Disponible - 372.85 CON

Niveau 2 - Education

Conceptions, croyances et représentations en maths, sciences et technos

Résumé

Traite des croyances, le plus souvent négatives, du corps enseignant, des élèves mais aussi des parents à l'égard des mathématiques, des sciences, des technologies de l'information et de la communication. Pose également le problème des différences existant à ce sujet entre les filles et les garçons.