Le français sur objectif spécifique : de l'analyse des besoins à l'élaboration d'un cours

Auteur(s) :

Mangiante, Jean-Marc Découvrir l'auteur

Résumé

A pour objectif d'amener les enseignants à maîtriser la conception de programmes de français sur objectifs spécifiques (FOS). Présente le modèle FOS, fondé sur l'analyse des besoins, la collecte des données et l'élaboration de cours. S'appuie également sur des études de cas.

Autre(s) auteur(s)
- Parpette, Chantal (1952-....)
Éditeur(s)
- Hachette-Français langue étrangère
Date
- 2004
Notes
- Bibliogr., 1 p.
Langues
- Français
Description matérielle
- 159 p. ; 23 cm
Collections
- F
Sujet(s)
- Français langue étrangère
ISBN
- 2-01-155382-2
Indice
- 372.88 Enseignement des langues et de la littérature
Quatrième de couverture
- Fort de leur expérience, les auteurs font le constat que l'enseignement du Français sur Objectif Spécifique se distingue de celui du FLE. En effet, les spécificités de la langue enseignée et des objectifs d'apprentissage, comme celles des apprenants, des enseignants et du contexte, impliquent de mettre en oeuvre une méthodologie adaptée. Partant de l'analyse des besoins et de la collecte puis de l'analyse des données, les auteurs proposent des guides pour l'élaboration d'activités d'enseignement. La démarche pédagogique peut ainsi être suivie pas à pas à travers l'analyse détaillée d'exemples réels.
  En outre, des activités de réflexion personnelle sont proposées à la fin de chaque étape. Le dernier chapitre répond quant à lui aux questions les plus fréquentes que se posent les enseignants à propos du FOS.
Origine de la notice:
- BNF