par Binet, Alfred (1857-1911)
l'Harmattan
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Disponible - 15 BINE 1
Niveau 2 - Psychologie
Résumé
Aborde la problématique de la suggestibilité de l'enfant normal sans avoir recours à l'hypnotisation ou à d'autres manipulations analogues. Démontre notamment que l'exactitude des souvenirs chez l'enfant était fonction de la forme du questionnement et que le regroupement d'enfants augmente la suggestibilité tout en favorisant l'émergence d'un leader au sein du groupe.
- Contributeur(s)
- Éditeur(s)
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Date
- 2005
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Langues
- Français
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Description matérielle
- LX-391 p.-II p. de pl. : ill. ; 22 cm
- Collections
- Sujet(s)
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ISBN
- 2-7475-7891-7
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Indice
- 15 BINE Binet (Alfred)
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Quatrième de couverture
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Cet ouvrage est l'exécution de la première partie d'un plan, auquel Alfred Binet (1857-1911) travaillait depuis bien des années, qui consistait à établir la psychologie expérimentale des fonctions supérieures de l'esprit en vue d'établir une psychologie différentielle de l'intelligence.
En 1900, Binet fut le premier savant à avoir établi sur des fondements scientifiques une psychologie du témoignage en étudiant la suggestibilité chez les sujets normaux au plan expérimental. Cet ouvrage est souvent cité aujourd'hui dans la littérature traitant du témoignage oculaire chez les enfants. Il a clairement établi que l'assurance des souvenirs était fonction de la forme des questions posées mais aussi que les réponses pouvaient dépendre du contexte avec ses études sur la conformité.
D'une lecture aisée et passionnante, le livre de Binet renferme un grand nombre d'observations et de très intéressantes analyses de détail qu'il faut lire dans l'ouvrage même.
C'est à la redécouverte de ce livre publié en 1900 et reproduit en édition fac simile que nous convions le lecteur spécialiste, qu'il soit psychologue, pédagogue, juriste, ou simplement un lecteur curieux d'aborder le thème de la mémoire dans la perspective du témoignage oculaire.
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Origine de la notice:
- BNF
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Disponible - 15 BINE 1
Niveau 2 - Psychologie
