Cinq études sur Célestin Freinet

Auteur(s) :

Vergnioux, Alain (1946-....) Découvrir l'auteur

Résumé

Présente une approche théorique globale de la pédagogie Freinet à partir de ses thématiques majeures : école populaire, pédagogie populaire, liberté, expérience, apprentissages, texte libre...

Contributeur(s)
- Centre d'étude et de recherche en sciences de l'éducation (Caen).. Éditeur scientifique
Éditeur(s)
- Presses universitaires de Caen
Date
- 2005
Notes
- Bibliogr. p. 127-129. Index
Langues
- Français
Description matérielle
- 1 vol. (133 p.) : couv. ill. ; 22 cm
Sujet(s)
- Freinet, Célestin (1896-1966)
- Freinet, Techniques de
ISBN
- 2-84133-243-8
Indice
- 371.43 Méthode Freinet
Quatrième de couverture
- Par une relecture attentive des oeuvres majeures de Célestin Freinet et à partir de grandes thématiques : école populaire, pédagogie populaire, liberté, expérience, apprentissages, texte libre..., l'ouvrage présente une des rares approches théoriques globales de la pédagogie Freinet. Il tente de montrer en quoi elle constitue bien une théorie pédagogique et quels en sont les principes et les modes d'organisation discursive. En cela il constitue une contribution majeure aux recherches épistémologiques actuelles en philosophie de l'éducation.
Origine de la notice:
- BNF