La parole contre l'échec scolaire : la haute langue orale

Auteur(s) :

Montelle, Christian Découvrir l'auteur

Résumé

L'auteur propose des pistes de réflexion sur le rôle de la maîtrise de l'oral dans la réussite scolaire. Il explique comment en s'appuyant sur une redéfinition de la lecture, la réhabilitation de la poésie, l'enseignement du théâtre, l'utilisation massive des textes fondateurs de la tradition orale, l'élève peut acquérir une assise linguistique suffisamment solide pour réussir sa scolarité.

Éditeur(s)
- L'Harmattan
Date
- 2005
Notes
- Glossaire
Langues
- Français
Description matérielle
- 256-[16]-V p. ; 22 x 14 cm
Sujet(s)
ISBN
- 2-7475-8749-5
Indice
- 372.88 Enseignement des langues et de la littérature
Quatrième de couverture
- Des élèves incapables de lire ne peuvent pas bénéficier de l'enseignement qui leur est donné, alors que c'est en lisant que chacun peut acquérir la langue des études. Pour sortir de cette impasse, Christian Montelle propose de «nourrir les enfants par l'oreille» d'une haute langue orale. Il définit cette notion et propose des pistes de transmission à tous les parents et enseignants.
  La poésie, le théâtre et les récits de la tradition orale sont les piliers de cette acquisition de la langue des savoirs et de la culture, le socle sur lequel s'appuiera tout le parcours scolaire.
Origine de la notice:
- Electre