Apprentissage des langues
Résumé
Contributions proposant un aperçu des avancées de la recherche sur l'acquisition de la langue maternelle, sur le bilinguisme et sur l'acquisition des langues secondes mais également sur l'apprentissage de l'écrit et les troubles du langage, oral ou écrit. Elles touchent à la fois aux domaines de la linguistique, de la psychologie, des neurosciences et de l'ingénierie.
- Contributeur(s)
- Éditeur(s)
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Date
- impr. 2009
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Notes
- Publ. à la suite du colloque international "Apprentissage des langues premières et secondes" tenu au Ministère de la recherche, Paris, 23-25 janvier 2006
- Notes bibliogr. Index
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Langues
- Français
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Description matérielle
- 1 vol. (593 p.) : graph., couv. ill. en coul. ; 23 cm
- Sujet(s)
- Genre
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ISBN
- 978-2-271-06648-0
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Indice
- 803.2 Didactique des langues
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Quatrième de couverture
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Comment et pourquoi tous les enfants apprennent-ils à parler ? Pourquoi certains d'entre eux éprouvent-ils des difficultés pour y parvenir alors même que d'autres y réussissent précocement ? Quelles conséquences peut avoir une situation de bilinguisme sur cet apprentissage ? Peut-on acquérir une compétence native dans une nouvelle langue à l'âge adulte ? Quelles sont les difficultés rencontrées plus spécifiquement à l'écrit ?
Les chercheurs ne sont pas encore en mesure de répondre de manière précise à toutes ces questions. Pourtant, les deux dernières décennies ont vu se préciser un grand nombre de réponses ou d'éléments de réponse. Cet ouvrage propose un large aperçu des avancées obtenues, à l'interface de plusieurs disciplines des sciences cognitives, concernant l'acquisition de la langue maternelle, le bilinguisme et l'acquisition des langues secondes, l'apprentissage de l'écrit et les troubles du langage, oral ou écrit. Cet ouvrage offre au lecteur un vaste panorama des recherches récentes et de leurs résultats, ainsi que des méthodes parfois extrêmement sophistiquées qui permettent de les obtenir. Il présente dans le même temps, les questions qui restent en suspens et que la décennie à venir aura à affronter. Il fournit aux enseignants, aux thérapeutes, aux parents et aux étudiants un ensemble de textes rédigés par quelques-uns des meilleurs spécialistes internationaux de l'acquisition du langage.
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Origine de la notice:
- BNF
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Disponible - 803.2 APP
Niveau 3 - Langues et littératures
