L'espace et soi : l'apprentissage actif par la Petite maison

Traduction de : Space and self : promotion of the development in children who are especially developmentally threatened

Auteur(s) :

Nielsen, Lilli (1926-....) Découvrir l'auteur

Résumé

Cette étude traite du développement précoce des relations spatiales et de la perception des objets, de la manière dont les enfants ayant des dysfonctions peuvent les acquérir grâce à l'utilisation de la Petite Maison (une aide sensorielle conçue par L. Nielsen en 1982) et aussi de la manière dont ils acquièrent l'identification de soi.

Contributeur(s)
- Claudet, Philippe (1952-....). Traducteur
- Paghent, Françoise. Traducteur
Éditeur(s)
- les Doigts qui rêvent
Date
- impr. 2010
Notes
- Bibliogr. p. 139-140. Index
Langues
- Français
- , traduit de : Anglais
Description matérielle
- 1 vol. (142 p.) : ill., couv. ill. ; 21 cm
Collections
- Corpus tactilis
Titre(s) en relation
- Space and self : promotion of the development in children who are especially developmentally threatened
Sujet(s)
ISBN
- 978-2-916170-76-3
Indice
- 376.3 Élèves avec une déficience sensorielle (auditive ou visuelle)
Quatrième de couverture
- «L'Espace et Soi» traite du développement des relations spatiales au début de la vie et de la manière dont les enfants-apprenants ayant des dysfonctions, visuelles ou autres peuvent les acquérir en utilisant la Petite Maison, une aide sensorielle conçue par l'auteur en 1982.
  L'explication théorique de la signification des relations spatiales tel qu'elle s'applique au développement de l'Identité de Soi, est accompagnée d'une description détaillée de la façon dont la Petite Maison doit être équipée pour permettre à l'enfant-apprenant d'avoir des occasions optimales d'acquérir les relations spatiales, l'intégration perceptive et le concept de l'objet à travers l'auto-activité.
Origine de la notice:
- FR-751131015