Les classes populaires à l'école : la rencontre ambivalente entre deux cultures à légitimité inégale

Livre

Auteur(s) :

Delay, Christophe (1975-....) Découvrir l'auteur

Résumé

La relation complexe et ambivalente entre l'institution scolaire et la classe appelée populaire par les sciences sociales. Cette étude se base sur un travail ethnographique dans une école d'un quartier genevois et s'efforce de montrer la persistance de l'inégale réussite scolaire des élèves d'origine populaire.

Éditeur(s)
- Presses universitaires de Rennes
Date
- impr. 2011
Notes
- Bibliogr. p. 307-316
Langues
- Français
Description matérielle
- 1 vol. (321 p.) ; 24 cm
Collections
- Le sens social
Sujet(s)
Epoque
- 1990-2020
Lieu
- Genève (Suisse)
- Suisse
ISBN
- 978-2-7535-1349-5
Indice
- 305.37 Sociologie de l'éducation
Origine de la notice:
- FR-751131015

Disponible - 305.37 DEL

Niveau 2 - Sociologie, démographie

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