Les bons élèves : expériences et cadres de formation

Auteur(s) :

Daverne, Carole Découvrir l'auteur

Résumé

Ouvrage fondé sur une enquête de terrain analysant les changements observés dans l'expérience des bons élèves, dans les stratégies mises en oeuvre pour accéder aux meilleures places et dans les cadres pédagogiques de formation.

Autre(s) auteur(s)
- Dutercq, Yves
Éditeur(s)
- Presses universitaires de France
Date
- impr. 2013
Notes
- Bibliogr.
Langues
- Français
Description matérielle
- 1 vol. (XII-212 p.) : couv. ill. ; 22 cm
Collections
- Education et société
Sujet(s)
Lieu
- France
ISBN
- 978-2-13-059224-2
Indice
- 305.37 Sociologie de l'éducation
Quatrième de couverture
- Les bons élèves
  Expériences et cadres de formation
  Cet ouvrage s'intéresse aux stratégies des lycéens et des étudiants des classes préparatoires aux grandes écoles, en même temps que de leurs familles, dans la perspective de valoriser au mieux de bons résultats scolaires. Il analyse par la même occasion les remises en question pédagogiques émanant des établissements et des enseignants qui les accueillent. Qui sont ces « bons élèves », en l'occurrence ce public des filières sélectives, renouvelé et plus hétérogène ? Quelles sont les dispositions et les stratégies qui les caractérisent ? Comment construisent-ils leurs choix d'orientation et leurs projets pour l'avenir ? Quels sont leurs modes de travail et de vie ? Mais aussi qui sont les enseignants qui les encadrent et les accompagnent ?
  Mobilisant une enquête sociologique de terrain, l'ouvrage montre que les bons élèves, pour prétendre accéder à un poste de responsabilité et à une réussite professionnelle, doivent non seulement réussir leurs études, mais aussi choisir les « bonnes » orientations, faire preuve d'aptitude au changement et à la gestion de l'incertitude, se montrer capables de prendre des risques et d'innover
Origine de la notice:
- FR-751131015