par Bernaud, Jean-Luc (1965-....)
Dunod
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Disponible - 157.2 BER
Niveau 2 - Psychologie
Résumé
Une présentation des principales notions et théories liées au concept d'intelligence dans la perspective de la théorie différentielle. Explicite comment les tests sont construits et par quelles démarches les psychologues procèdent à leur interprétation. Expose les contenus des principaux tests utilisés en France.
- Éditeur(s)
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Date
- 2013
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Notes
- Bibliogr. p. 115-124. Index
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Langues
- Français
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Description matérielle
- 1 vol. (124 p.) ; 18 x 11 cm
- Collections
- Sujet(s)
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ISBN
- 978-2-10-070374-6
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Indice
- 157.2 Tests (d'intelligence, projectifs, manuels)
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Quatrième de couverture
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Considérée comme un sujet de polémique, l'intelligence et sa mesure par les tests psychométriques suscitent toujours beaucoup d'intérêt.
La deuxième édition de cet ouvrage, destiné aux étudiants en sciences humaines, aux professionnels utilisant ou prescrivant des tests d'intelligence, et à toute personne curieuse d'esprit, vise à faire le point sur cette passionnante question.
Après une présentation des principales notions et théories liées au concept d'intelligence dans la perspective de la psychologie différentielle, l'auteur explicite comment les tests sont construits et par quelles démarches les psychologues procèdent à leur interprétation. Enfin, il expose les contenus des principaux tests d'intelligence utilisés en France.
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Tables des matières
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Tests et théories de l'intelligence
Jean-Luc Bernaud
Dunod
- Chapitre 1 Fondements théoriques : l'intelligence et sa mesure
- I. Introduction5
- 1. Quelques repères conceptuels5
- 2. Historique des tests d'intelligence11
- 3. L'intelligence en débat : six grandes questions15
- II. Les déterminants de l'intelligence21
- 1. Les facteurs génétiques21
- 2. Les facteurs de milieu23
- 3. L'évolution de l'intelligence et ses déterminants27
- III. Les principales théories de référence30
- 1. La conception unifactorielle de Spearman30
- 2. Les conceptions multifactorielles32
- 3. La théorie triarchique de Sternberg37
- 4. La théorie des intelligences multiples de Gardner41
- Chapitre 2 Construction et usages des tests d'intelligence
- I. L'élaboration des tests d'intelligence45
- 1. Concevoir des questions et des réponses45
- 2. Évaluer et sélectionner des items50
- 3. Évaluer les qualités des tests53
- II. L'Interprétation des scores aux tests57
- 1. Systèmes de comparaison (normes)57
- 2. Processus d'interprétation63
- 3. Usages professionnels et réflexions éthiques70
- Chapitre 3 Les principaux tests d'intelligence
- I. Les batteries de tests75
- 1. Les échelles de Wechsler76
- 2. La batterie de Kaufman K-ABC79
- 3. Les EDEI-R (échelles différentielles d'efficiences intellectuelles, forme révisée)82
- 4. Les DAT (tests différentiels d'aptitude)84
- II. Les tests factoriels86
- 1. Les tests mesurant l'intelligence fluide86
- 2. Les tests mesurant l'intelligence cristallisée91
- 3. Les tests de visualisation96
- 4. Les tests de mémoire98
- 5. Quelques tests composites100
- III. Les autres catégories de tests102
- 1. Les tests piagétiens102
- 2. Les tests de créativité104
- 3. Les tests d'intelligence sociale105
- IV. Le futur des tests d'intelligence107
- 1. Les tests informatisés107
- 2. Les tests dynamiques108
- 3. Les tests cognitifs109
- 4. Les tests d'intelligence pratique110
- Coordonnées des éditeurs des tests 113
- Bibliographie 115
- Index des notions 123
- Index des auteurs 125
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Origine de la notice:
- Electre
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Disponible - 157.2 BER
Niveau 2 - Psychologie
