La prononciation en classe

Auteur(s) :

Briet, Geneviève Découvrir l'auteur

Résumé

Ces fiches pratiques proposent aux enseignants des activités pour faciliter aux apprenants de langue étrangère la prononciation du français (prosodie, rythmes, sons), selon une approche prenant en compte l'émotion et la relaxation. Chaque fiche précise la durée de la séquence, le niveau requis, l'objectif et le matériel nécessaire, et comprend des grilles d'évaluation.

Autre(s) auteur(s)
- Rassart, Emmanuelle
- Collige, Valérie
Éditeur(s)
- PUG
Date
- 2014
Langues
- Français
Description matérielle
- 1 vol. (192 p.) ; 21 x 15 cm
Collections
- Les outils malins du FLE
Sujet(s)
- Français langue étrangère
ISBN
- 978-2-7061-1847-0
Indice
- 372.88 Enseignement des langues et de la littérature
Quatrième de couverture
- Les Outils malins du FLE
  La prononciation en classe
  Cet ouvrage propose aux formateurs des pistes pour travailler la prononciation française. De façon décomplexée, il aborde la théorie en des termes simples. Il se décline en trois parties (prosodie, voyelles et consonnes), qui analysent et aident à corriger les difficultés phonétiques des apprenants. Chacune des trois parties est illustrée de fiches d'activités conçues pour être utilisées indépendamment les unes des autres en fonction des besoins de chaque classe. Un site compagnon, contenant des séquences vidéo et audio, complète les activités.
  L'ouvrage couvre les niveaux A1 à B2 du CECR. Il est destiné aux enseignants de français langue étrangère (FLE) ou seconde (FLS) en France comme à l'étranger et aux étudiants en Licence ou Master de FLE.
Origine de la notice:
- Electre