Presses de l'ENSSIB
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Disponible - 022 PER
Niveau 2 - Sciences de l'info et médias
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Cet ouvrage est consacré aux multiples enjeux de l'élargissement de l'ouverture des bibliothèques et aux questions posées par un tel projet : évolution des modes de vie du public, place de la bibliothèque dans la vie de la cité, renouvellement des pratiques professionnelles, etc. Des témoignages d'expériences conduites avec succès viennent enrichir le propos. ©Electre 2015
Ouvrir, oui mais quand ? Matin, midi et soir ? Le dimanche ? Comment élargir les horaires d'ouverture, quels sont les obstacles à franchir ? Comment construire un tel projet, le porter et le mettre en oeuvre ?
La France dispose aujourd'hui d'un des réseaux de bibliothèques les plus développés d'Europe. Toutefois, depuis quelques années, la stagnation du nombre de lecteurs inscrits oblige à une réflexion sur son évolution.
Parmi les causes de cette progressive désaffection figure la question des horaires d'ouverture qui, paradoxalement, n'a pas accompagné cette modernisation qui suppose un accueil élargi à tous les publics. La résolution de ce paradoxe appelle une réflexion sur le rôle social de la bibliothèque, aussi important que son rôle éducatif et culturel.
Prendre en compte les nouveaux modes de vie du public, resituer la vraie place de la bibliothèque dans la ville ou sur le campus, harmoniser l'utilisation de l'espace par les usagers avec leur disponibilité dans le temps, répondre concrètement aux nouvelles attentes des différents publics, renouveler les pratiques professionnelles en direction du public, tels sont les thèmes évoqués dans cet ouvrage.
Coordonné par Georges Perrin, inspecteur général honoraire des bibliothèques, ce volume réunit quinze professionnels spécialisés dans les domaines éducatif, social et culturel et témoigne d'autant d'expériences conduites avec succès pour une extension significative des horaires d'ouverture, et la très réelle amélioration de l'accueil qui s'en est suivi.
Mots clés : accueils, besoins des usagers, horaires d'ouverture, instituts français, pratiques professionnelles, représentations des bibliothèques, services aux usagers
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