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Contre-temps : de la recherche et de ses enjeux : arts, architecture, design

Résumé

Dans le contexte européen, les écoles d'art en France se sont trouvées contraintes de répondre à l'injonction de faire de la recherche. L'auteur dresse un état des conséquences de cette obligation en matière d'éducation et d'enseignement et montre, par diverses expériences, comment relever ce défi, en écrivant non pas sur mais avec l'expérience de l'art. ©Electre 2017


  • Éditeur(s)
  • Date
    • 2017
  • Langues
    • Français
  • Description matérielle
    • 1 vol. (155 p.) ; 20 x 13 cm
  • Sujet(s)
  • Epoque
  • Lieu
  • ISBN
    • 978-2-917855-81-2
  • Indice
    • 7.7 Art et institutions, politique artistique
  • Tables des matières
      • Contre-temps

      • De la recherche et de ses enjeux. Arts, architecture, design, Paris, B42, 2017

      • Pierre-Damien Huyghe

      • Avant-propos 5
      • 1 Repères11
      • 1.1. De l'injonction à chercher11
      • 1. Recherche « en », « sur », « avec »11
      • 2. Faire croire15
      • 3. Faire21
      • 1.2. Valeur de la divergence27
      • 1. Étudier, chercher27
      • 2. « Il n'y a pas de science du beau »33
      • 1.3. Éducation, formation, recherche42
      • 1. Problème plutôt que système44
      • 2. Deux perspectives d'éducation artistique56
      • 3. L'esprit de recherche61
      • 2 Propositions69
      • 2.1. Sur la recherche « en » arts69
      • 1. De l'attestation comme enjeu69
      • 2. La condition des sciences75
      • 3. Trois exemples de problèmes en art83
      • 4. Un cas de recherche sans création88
      • 2.2. La thèse dans les disciplines artistiques90
      • 1. Écrire avec l'art comme expérience90
      • 2. Singularité de la méthode98
      • 3. Tout créateur n'est pas auteur102
      • 3 Propos intempestifs107
      • 3.1. Actuelle inactualité de la politique107
      • 1. Un nouvel académisme107
      • 2. La condition politique116
      • 3. Politique/économie121
      • 3.2. Art et poussées techniques125
      • 1. Travailler à découvrir125
      • 2. Historicité des formes de sensibilité136
      • 3. L'art comme conduite technique141

  • Origine de la notice:
    • Electre
  • Disponible - 7.7 HUY

    Niveau 3 - Arts