Apprendre de ses gestes : de la santé motrice au bien-être

Résumé

Contributions pluridisciplinaires interrogeant diverses disciplines physiques, sportives et artistiques afin de déterminer la part des mouvements inconscients et celle des gestes conscients au cours de la phase d'apprentissage. Elles définissent également les bienfaits d'ordre social et cognitif de la pratique assidue d'une activité mettant le corps en action, que ce soit par le jeu ou le sport. ©Electre 2017

Contributeur(s)
- Andrieu, Bernard (1959-....). Directeur de publication/coordinateur/coordonnateur
- Collard, Luc. Directeur de publication/coordinateur/coordonnateur
Éditeur(s)
- L'Harmattan
Date
- cop. 2017
Notes
- Textes en français et en anglais
Langues
- Français
Description matérielle
- 1 vol. (314 p.) : ill., graph., tabl. ; 24 cm
Collections
- Mouvement des savoirs
Sujet(s)
ISBN
- 978-2-343-12666-1
Indice
- 796 Sports, aventure
Quatrième de couverture
- Apprendre de ses gestes
  De la santé motrice au bien-être
  Issu des travaux de l'équipe de recherche « Techniques et enjeux du corps » à l'université Paris-Descartes, Apprendre de ses gestes exige un décentrement : ne plus être préoccupé par la maîtrise du geste, fût-il technique et parfait, implique une mise à distance avec ce corps conscient de l'action motrice.
  Apprendre de sa santé motrice nécessite, en première partie, d'analyser les gestes à partir des techniques du corps et des effets sur la perception du corps vécu. Apprendre du bien-être de son corps vivant, en deuxième partie, explore l'estime de soi et l'approfondissement par des gestes sensoriels. Apprendre par des gestes ludo-coopératifs ouvre, en troisième partie, à une socialisation heureuse et partagée dans une santé durable.
  Marcel Mauss confie dans son article sur Les techniques du corps : « Je fais encore le geste : je ne peux me débarrasser de ma technique » (Journal de psychologie, 1936).
Origine de la notice:
- Electre