La pédagogie de groupe dans l'enseignement instrumental

Auteur(s) :

Biget, Arlette (1948-....) Découvrir l'auteur

Résumé

Etude sur les moyens et les finalités de la pédagogie de groupe dans l'apprentissage d'un instrument de musique. L'auteure explique comment l'enseignement individuel doit s'appuyer sur le groupe afin de faire éclore la personnalité de chacun. ©Electre 2017

Éditeur(s)
- Cité de la musique-Philharmonie de Paris
Date
- DL 2017
Langues
- Français
Description matérielle
- 1 vol. (130 p.) : ill. ; 17 cm
Collections
- La Rue musicale. [Transmission]
Sujet(s)
ISBN
- 979-10-94642-22-1
Indice
- 780.37 Méthodes pédagogiques actives
Quatrième de couverture
- La pédagogie de groupe dans l'enseignement instrumental
  Au fondement de la musique, on trouve une série de rapports : hauteurs, durées, nuances, timbres...
  Quel meilleur moyen pour étudier ces principes essentiels que de les vivre ensemble ? Orchestré par un professeur, le geste musical commun permet d'expérimenter, de sentir et d'évaluer ces relations. Le travail de la justesse, du rythme, du phrasé ou de l'expression trouve dans l'effort collectif une matière vivante propre à éclairer et à guider le jeune musicien.
  La pédagogie de groupe est un enseignement individuel de l'instrument qui s'appuie sur la présence du groupe et des relations qui s'y tissent : l'élan, la dynamique, l'énergie collective contribuent à la formation de chacun, à l'enrichissement de sa culture et de son intelligence musicales.
  Arlette Biget présente dans cet ouvrage des jeux et des exemples issus de sa propre pratique. Chaque professeur pourra y puiser les exercices qui conviennent à sa personnalité, à celle de ses élèves et aux spécificités de la discipline qu'il enseigne.
Origine de la notice:
- FR-751131015