par Wallon, Henri (1879-1962)
Ed. sociales
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Disponible - 371.4 WAL
Niveau 2 - Education
Résumé
Edition critique de textes dans lesquels H. Wallon s'interroge sur l'orientation scolaire et professionnelle, questionnant le rapport entre culture générale et professionnelle, entre développement de la société et développement individuel. Il prône une orientation qui permettrait à chacun de se confronter à la réalité sociale et de disposer de ressources pour faire ses propres choix. ©Electre 2019
- Contributeur(s)
- Éditeur(s)
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Date
- 2019
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Langues
- Français
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Description matérielle
- 1 vol. ; 19 x 13 cm
- Collections
- Sujet(s)
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ISBN
- 978-2-35367-052-9
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Indice
- 371.4 Systèmes d'éducation, grands pédagogues
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Quatrième de couverture
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Les débats sur l'orientation ne cessent de nous ramener à des choix industriels sans jamais se soucier d'un développement social répondant aux attentes des hommes et des femmes. Dès les années 1930 et tout au long de sa vie, Henri Wallon s'est confronté en philosophe et en psychologue à ces questions en ouvrant des perspectives originales.
Régis Ouvrier-Bonnaz introduit à la compréhension d'une pensée foisonnante mais aujourd'hui méconnue. Il présente sept textes où Wallon aborde les questions liées au rapport entre culture générale et professionnelle, entre développement de la société et développement individuel. Il montre que Wallon favorise ainsi le développement d'une orientation qui permet à chacun et chacune d'analyser la réalité sociale pour en faire sa propre expérience et organiser les ressources nécessaires à la construction de ses choix scolaires et professionnels.
Henri Wallon (1879-1962), philosophe, psychologue, fondateur de la psychologie du travail, est l'inspirateur du fameux plan de réforme de l'enseignement et de l'éducation Langevin-Wallon en 1947.
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Origine de la notice:
- Electre
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Disponible - 371.4 WAL
Niveau 2 - Education
