Bien débuter en collège : repères et clés pour l'enseignant

Auteur(s) :

Teillet, Céline

Résumé

Destiné aux nouveaux enseignants en collège, cet ouvrage contient des informations théoriques et des conseils pratiques. Parmi les sujets traités figurent le développement des postures et des gestes professionnels, la création des conditions favorables à l'apprentissage et l'optimisation des pratiques et des conduites de classe. ©Electre 2019

Autre(s) auteur(s)
- Chaminade, Corinne
Éditeur(s)
- Canopé éditions
Date
- DL 2019
Notes
- Bibliogr. Sites Internet
Langues
- Français
Description matérielle
- 1 volume (185 p.) : illustrations, couverture illustrée en couleurs ; 30 cm
Collections
- Agir (Futuroscope)
Sujet(s)
Lieu
- Enseignement secondaire -- France -- Premier cycle
ISBN
- 978-2-240-05059-5
Indice
- 372.8 Enseignement secondaire
Quatrième de couverture
- Agir pour vous accompagner au quotidien
  À quoi dois-je penser pour la rentrée ? Comment accueillir mes élèves dans la classe ? Qui sont les personnes ressources à solliciter au quotidien ? Comment élaborer ma propre pédagogie et sur quels outils et données m'appuyer ?
  En alliant informations théoriques et conseils pratiques, la série « Bien débuter en » vous accompagne dans votre prise de poste. Les clés, repères, retours d'expériences et outils proposés vous aideront à entrer dans le métier et à comprendre les enjeux de votre nouveau lieu d'affectation.
  L'ouvrage Bien débuter en collège répond à vos questionnements pour :
  
  développer vos postures et gestes professionnels ;
  
  créer des conditions favorables à l'apprentissage ;
  
  optimiser vos pratiques et vos conduites de classe.
  
  Cette série s'adresse aux nouveaux enseignants, aux étudiants en sciences de l'éducation, aux formateurs et à tous les enseignants qui souhaitent actualiser leurs pratiques.
Origine de la notice:
- Abes ;
- Electre