La recherche en sciences paramédicales : (se) former à et par la recherche : de la conceptualisation à la communication de travaux de recherche dans le cadre d'un mémoire de fin d'études

Auteur(s) :

Eymard, Chantal Découvrir l'auteur

Résumé

Un guide pour apprendre à réaliser un travail de recherche de fin d'études dans le cadre du cursus des instituts de formation en sciences paramédicales. Il vise également à faciliter la coordination entre formateurs, enseignants, directeurs de mémoire et étudiants. ©Electre 2020

Autre(s) auteur(s)
- Thuilier, Odile
Éditeur(s)
- Lamarre
Date
- DL 2020
Notes
- Bibliogr. p. 265-272
Langues
- Français
Description matérielle
- 1 vol. (XIV-281 p.) : ill. ; 24 cm
Sujet(s)
ISBN
- 978-2-7573-1105-9
Indice
- 615.15(07) Soins médicaux infirmiers. Manuels
Quatrième de couverture
- La recherche en sciences paramédicales (Se) former à et par la recherche
  De la conceptualisation à la communication de travaux de recherche dans le cadre d'un mémoire de fin d'études
  Suite à l'intérêt manifesté par la première publication sur le travail de fin d'études à l'attention des infirmiers, les autres professionnels de santé ont sollicité les auteurs afin de bénéficier d'une référence au service de la formation initiale et continue. L'ouvrage est conçu pour participer à leur formation à la démarche de recherche et pour contribuer à leur accompagnement dans la réalisation d'un mémoire de fin d'études, incluant des problématiques professionnelles spécifiques pertinentes pour la recherche. Chaque passage obligé d'une démarche de recherche est illustré par des exemples apportés par des contributeurs issus des différents métiers paramédicaux. Les différentes commandes possibles pour un mémoire de fin d'études sont présentées.
  Les principales approches méthodologiques sont explicitées avec leurs fondements historiques et leurs principes organisateurs pour conduire un dispositif de terrain. Les outils de recueil et de traitement des données qualitatives et quantitatives sont développés, des exercices avec leurs corrigés permettent de s'entraîner.
  Cet ouvrage didactique constitue un véritable outil d'apprentissage et de formation pour l'étudiant ou pour tout professionnel souhaitant s'initier à la recherche en sciences paramédicales.
  Le lecteur peut naviguer dans le texte au gré des questions qu'il se pose et des difficultés qu'il rencontre. Il peut noter ses avancées, ses réussites, les obstacles rencontrés afin de solliciter les formateurs, le directeur de mémoire. C'est un outil de référence pour développer au cours de la formation un dialogue professionnalisant.
Tables des matières
- - La recherche en sciences paramédicales
  - (Se) Former à et par la recherche
  - De la conceptualisation à la communication de travaux de recherche dans le cadre d'un mémoire de fin d'études
  - RemerciementsXI
  - PréfaceXIII
  - Introduction générale1
  - Chapitre 1 Différentes commandes pour initier à la recherche en sciences paramédicales19
  - Faire un état des lieux sur une question21
  - Formuler une question de recherche, une hypothèse22
  - Conduire une enquête ou une recherche exploratoire23
  - Produire des résultats de recherche et proposer des recommandations professionnelles24
  - Analyser sa pratique24
  - Réaliser une monographie sur un protocole25
  - Chapitre 2 Activités incontournables pour définir une question de recherche28
  - Repérer une thématique en lien avec l'exercice professionnel28
  - Nommer la question ou l'objet de départ33
  - Faire un état des lieux des savoirs théoriques et pratiques35
  - Choisir une méthode de la recherche44
  - Formuler une problématique de recherche51
  - Se donner un système de référence conceptuel et théorique54
  - Chapitre 3 Écrire le mémoire ou le travail de fin d'études : différencier la démarche et le produit66
  - Se faire accompagner dans le travail de recherche67
  - Des critères pour l'écriture du mémoire/travail de fin d'études67
  - Les critères de réalisation du produit72
  - L'usage des références73
  - Quelques conseils d'écriture76
  - Chapitre 4 Les outils et techniques de recueil des données78
  - Introduction78
  - L'observation78
  - L'entretien85
  - Le questionnaire97
  - Chapitre 5 Le dispositif de recherche : des visées au programme104
  - Les destinataires d'un dispositif de terrain104
  - Un dispositif en méthode expérimentale106
  - Un dispositif en méthode différentielle123
  - Un dispositif en méthode clinique136
  - Un dispositif selon la méthode de l'ethnos155
  - Un dispositif en méthode historique166
  - Chapitre 6 Conduire la recherche : travailler avec le terrain181
  - Le chercheur et les autres du terrain181
  - À la rencontre du terrain : négociation182
  - Être avec le terrain183
  - Chapitre 7 Travailler à partir des données du terrain : exploitation, interprétation, réorientation de la problématique185
  - Le traitement des données¹185
  - Distribution de fréquences188
  - Les représentations graphiques190
  - Les indices de dispersion199
  - L'inférence statistique208
  - Étude des caractères quantitatifs continus212
  - Étude de corrélations215
  - L'analyse de contenu222
  - L'interprétation et la réorientation de la problématique229
  - Chapitre 8 De la construction du produit de la recherche à la soutenance du travail230
  - Mettre en ordre pour rendre intelligible son propos230
  - Préparer la soutenance232
  - Soutenir le travail de fin d'études234
  - Valoriser son mémoire/travail de fin d'études235
  - Chapitre 9 Correction des exercices236
  - 1. État des lieux des savoirs236
  - 2. le choix d'une méthode de recherche238
  - 3. le dispositif de recherche238
  - Annexes255
  - 1. Petit glossaire évolutif255
  - 2. Les étapes du mémoire : une proposition d'organisation258
  - 3. Guide de réalisation et d'auto-évaluation des phases du mémoire259
  - Références bibliographiques citées dans l'ouvrage265
  - Liste des figures et des tableaux273
  - Index279
Origine de la notice:
- FR-751131015 ;
- Electre