Guide pratique, enseigner à tous les élèves : les besoins éducatifs particuliers : définir ses missions de professeur, enseigner et travailler en équipe, différencier, adapter, personnaliser ? Sécuriser le parcours des élèves à BEP, travailler l'orientation

Auteur(s) :

Valette, Christelle (1975-....)

Résumé

Des outils pour adapter l'enseignement aux besoins spécifiques des élèves comme travailler en équipe et participer au projet de leur orientation. ©Electre 2020

Éditeur(s)
- Ebla éditions
Date
- DL 2020
Notes
- BEP = Besoins éducatifs particuliers
- Bibliogr. et webliogr. p. 111. Glossaire
Langues
- Français
Description matérielle
- 1 vol. (112 p.) : ill. en coul. ; 30 cm
Collections
- Ebla collège
Titre(s) d'ensemble
- Ebla collège
Sujet(s)
Lieu
- France
ISBN
- 978-2-36204-081-8
Indice
- 376 Éducation spécialisée
Quatrième de couverture
- Guide pratique
  Enseigner à tous les élèves
  Les Besoins Éducatifs Particuliers
  L'enseignant voit ses missions se transformer au fur et à mesure de l'émergence de l'éducation inclusive. Le référentiel des compétences s'enrichit de multiples exigences et, sur le terrain, le professeur constate qu'il doit s'adapter à des demandes de différenciation, d'adaptation, voire de personnalisation de plus en plus affirmées.
  Dans cet ouvrage, ces modalités de travail sont décrites de façon synthétique pour donner les clefs de compréhension des situations scolaires afin de mieux inclure les élèves et de mieux participer au projet d'orientation du jeune.
  Il ne s'agit pas de définir la difficulté scolaire, le handicap à l'école ou l'apprentissage du français langue scolaire avec précision mais plutôt de fournir des pistes sur les savoirs, compétences et actions les plus courantes, même si le contexte du lieu d'exercice fait beaucoup varier la prise en charge des besoins éducatifs des élèves à BEP.
Origine de la notice:
- FR-751131015 ;
- Electre