Alphabétisation d'adultes : se former, se transformer

Résumé

Des réflexions sur l'alphabétisation des adultes, à travers des témoignages d'apprenants, de formateur et d'acteurs externes issus de l'insertion socioprofessionnelle et de la recherche universitaire. La motivation et l'intérêt des personnes pour rejoindre cette formation, les effets de celle-ci et les facteurs facilitant ou non l'engagement sont étudiés. ©Electre 2021

Contributeur(s)
Éditeur(s)
- l'Harmattan
- Impr. Corlet
Date
- impr. 2021
Notes
- Notes bibliogr.
Langues
- Français
Description matérielle
- 1 vol. (274 p.) : ill. ; 22 cm
Collections
- Action & savoir (Paris)
Sujet(s)
Epoque
- 2000-....
Lieu
- Belgique francophone
ISBN
- 978-2-343-21832-8
Indice
- 374 Formation tout au long de la vie
Quatrième de couverture
- Alphabétisation d'adultes - Se former, se transformer
  Qu'est-ce qui décide une personne adulte en situation d'illettrisme à franchir la porte d'un centre de formation en alphabétisation ? Que vient- elle chercher en formation ? Quels sont les effets réels de la formation sur l'« apprenant », au-delà de la maîtrise de la langue écrite ? Quels sont les facteurs qui facilitent ou font obstacle à son engagement dans la formation ?
  C'est à ces questions qu'ont voulu répondre les acteurs d'une association d'alphabétisation de Belgique francophone, dans le cadre d'une recherche qu'ils ont menée avec un enseignant-chercheur universitaire. Cette recherche a ceci de particulier qu elle a donné largement la parole aux apprenants eux-mêmes, ainsi qu'aux formateurs et formatrices, sur ces différentes questions. Mais elle a aussi sollicité le regard d'acteurs externes, principalement issus du monde de l'insertion socioprofessionnelle et de la recherche universitaire.
  En croisant ces différents regards, l'ouvrage contribue ainsi à mieux (faire) comprendre ce qui se joue réellement dans la formation en alphabétisation. Il ouvre aussi des perspectives nouvelles pour améliorer les pratiques de formation d'adultes, mais aussi d'enseignement scolaire.
Origine de la notice:
- FR-751131015 ;
- Electre