Téraèdre ; Impr. Corlet numérique
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Disponible - 377 NAR
Niveau 2 - Education
Narrer l'expérience pour accompagner les parcours d'apprentissage : recherche-action-formation dans un campus des métiers en Indre-et-Loire
Résumé
Résultant d'une recherche-action à laquelle ont participé des formateurs, des ingénieurs de formation et des équipes de direction, ces contributions abordent l'intégration des approches narratives dans les pratiques d'accompagnement employées dans la formation en alternance. Les auteurs détaillent la méthodologie de cette démarche et ses enjeux dans le domaine de l'apprentissage. ©Electre 2021
- Contributeur(s)
- Éditeur(s)
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Date
- impr. 2021
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Notes
- Notes bibliogr.
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Langues
- Français
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Description matérielle
- 1 vol. (270 p.) ; 24 cm
- Collections
- Sujet(s)
- Epoque
- Lieu
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ISBN
- 978-2-36085-109-6
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Indice
- 377 Enseignement technique, formation professionnelle, formation en alternance
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Quatrième de couverture
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Narrer l'expérience pour accompagner les parcours d'apprentissage
Recherche-action-formation dans un campus des métiers en Indre-et-Loire
Cet ouvrage est destiné aux chercheurs, formateurs et décideurs engagés dans le portage et la structuration de dispositifs de formation et qui souhaitent intégrer les approches narratives dans les dispositifs et pratiques d'accompagnement mis en oeuvre dans le domaine de la formation par alternance. Il résulte d'une recherche-action-formation conduite avec les formateurs, ingénieurs de formation et équipes de direction du Campus des Métiers et de l'Artisanat d'Indre-et-Loire.
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Origine de la notice:
- FR-751131015 ;
- Electre
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Disponible - 377 NAR
Niveau 2 - Education
