par Viard, Philippe
Actes Sud
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Disponible - 372.4 VIA
Niveau 2 - Education
Résumé
Des outils destinés aux enseignants qui désirent innover en classe ou aux parents qui souhaitent explorer de nouvelles façons de s'impliquer dans la scolarité de leurs enfants. ©Electre 2021
- Autre(s) auteur(s)
- Contributeur(s)
- Éditeur(s)
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Date
- DL 2021
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Notes
- Bibliogr. Sitogr.
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Langues
- Français
- , traduit de : Anglais
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Description matérielle
- 1 vol. (60 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 19 cm
- Collections
- Sujet(s)
- Epoque
- Lieu
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ISBN
- 978-2-330-15289-5
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Indice
- 372.4 Enseignement primaire
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Quatrième de couverture
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Ennui en classe, troubles de l'attention, difficultés d'apprentissage... Ces problèmes récurrents indiquent que l'enseignement primaire doit se renouveler pour inclure tous les types d'intelligence et valoriser les comportements des enfants d'aujourd'hui. Contrairement aux stéréotypes selon lesquels la génération « connectée » serait apathique, les plus jeunes sont plus sensibles aux défis du monde contemporain que leurs aînés ! C'est cette certitude qui guide Philippe Viard dans son métier. Nourri par son expérience d'enseignant et de directeur d'école, cet ouvrage convoque la créativité pour transformer les salles de classe et permettre l'épanouissement de tous les enfants.
L'école d'aujourd'hui doit être l'épicentre d'une véritable communauté éducative, ouverte aux acteurs locaux et aux parents désireux d'explorer de nouvelles façons de s'impliquer dans la scolarité de leurs enfants. Basés sur les cinq piliers de l'Éducation nationale, les outils que propose l'auteur témoignent de notre liberté d'enseigner autrement.
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Origine de la notice:
- Abes ;
- Electre
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Disponible - 372.4 VIA
Niveau 2 - Education
