Le défi de l'enseignement à distance : Réflexions et modalités pratiques

Auteur(s) :

Marhic, Philippe Découvrir l'auteur

Résumé

Des réflexions et des pistes de travail concernant l'enseignement à distance, pratique qui s'est accélérée avec la pandémie de Covid-19. Les auteurs évoquent le télé-enseignement pour les publics institutionnels mais également particuliers, comme les enfants isolés, par exemple hospitalisés, nomades, confinés ou vivant dans des déserts ruraux. ©Electre 2021

Contributeur(s)
- Tisseron, Serge (1948-....). Préfacier, etc.
Éditeur(s)
- L'Harmattan
Date
- C 2021
Notes
- Bibliogr.
Langues
- Français
Description matérielle
- 1 vol. (185 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm
Collections
- Nouvelles pédagogies
Sujet(s)
- Enseignement à distance
- Ingénierie pédagogique
ISBN
- 978-2-343-24418-1
Indice
- 371.36 Multimédia, Internet, informatique dans l'enseignement, e-learning
Quatrième de couverture
- Le défi de l'enseignement à distance
  Si l'enseignement à distance est depuis longtemps au point dans des pays tels que l'Australie, où l'éloignement de certaines fermes contraint les élèves à ce mode de pratique, c'est par contre une découverte sur le vieux continent à forte densité de population. La pandémie de Covid y a accéléré le processus de mise en place du télé-enseignement. Cet ouvrage propose quelques réflexions et de nombreuses pistes de travail à approfondir puis adapter pour les publics non seulement institutionnels, mais également particuliers tels les enfants isolés (hospitalisés, nomades, confinés, en déserts ruraux, de parents voyageurs, humanitaires ou en poste à l'étranger...).
  Face à la caméra, on découvre les multiples facettes du professeur, à la fois technicien et performeur dont l'objectif premier devient de remotiver ses élèves et étudiants en perte de leurs repères habituels. Si sa présence n'est plus physique, il doit plus que jamais s'imposer à son public par son rayonnement.
Origine de la notice:
- Abes ;
- Electre