Transidentites en éducation physique et sportive (EPS)

Auteur(s) :

Pouy-Bidard, Bastien Découvrir l'auteur

Résumé

Une étude analysant des expériences de jeunes trans français en éducation physique et sportive, une discipline dans laquelle le questionnement autour des normes de genre est particulièrement sensible. Le rapport au corps, la présentation de soi ainsi que la relation au groupe et aux enseignants font partie des questions traitées. Prix scientifique L'Harmattan 2022. ©Electre 2023

Contributeur(s)
Éditeur(s)
- L'Harmattan
Date
- C 2022
Notes
- Glossaire. Bibliogr.
Langues
- Français
Description matérielle
- 1 vol. (160 p.) ; 22 cm
Collections
- Laureats-prix scientifique l'Harmattan
Sujet(s)
Epoque
- 2000-....
Lieu
- France
ISBN
- 978-2-14-030087-5
Indice
- 37.038 Éducation sexuelle
Quatrième de couverture
- Transidentités en éducation physique et sportive (EPS)
  À l'heure où l'Éducation nationale s'empare explicitement des questionnements relatifs aux identités de genre en milieu scolaire, cet ouvrage propose d'analyser des expériences de jeunes « trans » en éducation physique et sportive (EPS).
  L'EPS est une discipline dans laquelle les normes de genre se font, se défont et/ou se reconstruisent : les transidentités y vivent indéniablement des expériences singulières. De jeunes « trans » évoquent dans leur témoignage les vestiaires, les corps, les groupements, les barèmes, les APSA ou encore les attentes de l'enseignant.
  Cette étude intéressera toutes les personnes s'interrogeant sur la place des transidentités dans le contexte singulier de l'École Républicaine « à la française ».
Origine de la notice:
- Abes ;
- FR-751131015 ;
- Electre