par Riou, Jérôme
Retz ; Impr. Laballery
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Disponible - 372.41 RIO
Niveau 2 - Education
Résumé
Une synthèse des dernières recherches scientifiques sur les conditions d'apprentissage de la lecture. L'auteur livre des pistes pour un enseignement efficace : planifier l'apprentissage du code alphabétique, choisir les textes, enseigner leur compréhension, prévoir les tâches d'encodage et d'écriture, entre autres. ©Electre 2023
- Éditeur(s)
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Date
- DL 2023
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Notes
- Bibliogr. et webliogr. p. 87-91. Glossaire
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Langues
- Français
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Description matérielle
- 1 vol. (91 p.) : ill. ; 21 cm
- Sujet(s)
- Lieu
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ISBN
- 978-2-7256-4356-4
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Indice
- 372.41 Lecture
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Quatrième de couverture
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Enseigner la lecture
L'enseignement de la lecture est un enjeu majeur pour l'école et notre société. Il doit être structuré pour être efficace et amener les élèves vers une maîtrise du lire-écrire qui leur sera utile toute leur vie.
Enseigner la lecture à l'école élémentaire, c'est apprendre aux élèves à décoder mais aussi à comprendre les textes, à encoder et à produire de l'écrit, en s'appuyant sur les compétences travaillées dès la maternelle.
Cet ouvrage propose une synthèse des dernières recherches scientifiques, ainsi que des pistes pour un enseignement efficace. Après un état des lieux sur l'enseignement de la lecture aujourd'hui, l'auteur explique comment :
- planifier l'enseignement du code alphabétique ;
- choisir les textes à lire avec ou par les élèves ;
- enseigner la compréhension de texte ;
- prévoir les tâches d'encodage et d'écriture.
Pour optimiser ces enseignements au CP, il propose également un emploi du temps type et un tour d'horizon des différentes méthodes de lecture à disposition des enseignants.
Un ouvrage clair et concis pour connaître les clés d'un enseignement efficace en lecture, écriture, compréhension.
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Origine de la notice:
- FR-751131015 ;
- Electre
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Disponible - 372.41 RIO
Niveau 2 - Education
