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Contribution de l'utilisation des logiciels éducatifs à l'acquisition des notions géométriques : étude expérimentale dans une école privée libanaise

Article

dans Annales de Philosophie et des Sciences Humaines [ISSN 1015-7263] N° 16 (2004), pp. 105 ; http://hdl.handle.net/2042/40111

Auteur(s) : Baz, Aline