Avoiding Hardship, Deflecting Conflict: From Fostering to Reluctant Relatives among World-Connected Bamiléké Families (Cameroon)

dans Société des africanistes

Auteur(s) :

Feldman-Savelsberg, Pamela

Éditeur(s)
- Journal des africanistes
Date
- 2023-05-10T02:00:00Z
Notes
- En 1982, Esther Goody a démontré l’importance de l’accueil de l’enfant d’autrui (fosterage) dans le processus de reproduction sociale. Bien que valorisée comme une expression de la solidarité africaine dans les années 2010 et 2020, cette pratique est abandonnée par beaucoup de Bamiléké au profit de « l’apprentissage concerté ». Cet article examine comment l’évolution de la parenté et de la formation des classes sociales contribue au dépérissement du fosterage parmi les Bamiléké de la classe moyenne, aussi bien au Cameroun que dans leurs nombreuses communautés diasporiques. L’article propose deux idées émiques par rapport à la répartition des rôles et au fonctionnement de la bonne parentalité, en partant du concept de kinscription (qui dans la famille doit se charger de tel ou tel aspect de l’éducation de l’enfant) et de l’importance des épreuves dans le développement de l’enfant. Trois études de cas illustrent les modèles qui influencent les débats des premières décennies du xxie siècle sur l’accueil d’enfants, les obligations de parenté, et sur la « bonne » éducation parentale. Les multiples conceptions de l’éducation parentale responsable entraînent des conflits, que de nombreux parents bamiléké évitent en devenant des parents réticents. Les pratiques d’éducation familiale et de parentalité reflètent et contribuent tout à la fois aux inégalités sociales.
Langues
- Anglais
Sujet(s)
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