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Document 2005 – « Vers un modèle interactionniste des systèmes d’apprentissage en ligne »

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Résultat numéro 0, sélectionner 2005 – « Vers un modèle interactionniste des systèmes d’apprentissage en ligne » 0

2005 – « Vers un modèle interactionniste des systèmes d’apprentissage en ligne »

Dans APLIUT

par Bertin, Jean-Claude

Recherche et pratiques pédagogiques en langues

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2005 – « Vers un modèle interactionniste des systèmes d’apprentissage en ligne »

dans APLIUT

Auteur(s) :

Bertin, Jean-Claude

Éditeur(s)
- Recherche et pratiques pédagogiques en langues
Date
- 2021-07-01T02:00:00Z
Notes
- Comment combiner formation à distance et principes d’ergonomie didactique ?Après une première génération de matériaux en ligne caractérisés par les contraintes des langages de description de pages html, l’arrivée de puissants langages de programmation pour l’Internet ouvre désormais les horizons didactiques pour la formation à distance. Le présent article défend l’idée qu’il est souhaitable que ces systèmes de formation reflètent des modèles d’ergonomie didactique qui en garantissent l’efficience. Il décrit le paysage numérique de formation qui ressort d’une enquête menée par l’auteur, au sein du CIRTAI, Université du Havre, sous la forme de trois modèles qu’il commente.
Langues
- Français
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