Dans Groupe d'étude et de recherche en anglais de spécialité
par Thomas, David
ASp
Résultat de OpenEdition : Journals
L’enquête sociologique comme outil de recherche pour l’enseignant d’une langue étrangère
- Éditeur(s)
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Date
- 2013-11-19T01:00:00Z
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Notes
- L’objet de cet article est d’offrir un aperçu de l’utilisation possible de l’enquête sociologique, par l’intermédiaire d’un questionnaire, dans le domaine de la recherche en langue étrangère. Seront évoqués le choix entre questions ouvertes et questions fermées et les conséquences de ce choix ; les risques d’introduction d’un biais et l’effet qui peut en résulter ; l’emploi d’un ordinogramme ; la nécessité de réduire au minimum l’effet de halo ; la nécessité de procéder à un pré-test, les conditions de passation d’un questionnaire ; le codage des questions ouvertes, afin de faciliter le dépouillement ; la représentation graphique pour mieux visualiser les résultats chiffrés ; l’importance de la mise en page et finalement la nécessité d’une analyse des statistiques obtenues. Il est à espérer que cet article sera pour les chercheurs novices une incitation à se familiariser avec la pratique de l’enquête sociologique dans le but d’étayer des hypothèses non validées.
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Langues
- Français
- Sujet(s)
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Droits
- info:eu-repo/semantics/openAccess .
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
- Résultat de :