Un défi pour l’enseignement en langue de spécialité : concilier le texte et les besoins de « multimodalité »
- Éditeur(s)
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Date
- 2023-06-14T02:00:00Z
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Notes
- Cet article décrit l’intégration de nouvelles formes d’écriture « multimodales » dans l’enseignement de la rédaction technique en anglais. Après avoir défini le « texte », plus proche de trame discursive que de type de texte, cet article décrit l’enseignement d’un document technique type, le guide de l’utilisateur. Il évalue ensuite les difficultés lors de la rédaction du document dans un environnement multimodal. Nous pourrons surtout confirmer que le besoin d’enseigner le texte n’a nullement disparu de la salle de classe des langues de spécialité. Au contraire, le défi pour l’enseignement réside en sa capacité à traduire le besoin de reformuler ce texte selon de nouveaux cadres de communication.
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Langues
- Français
- Sujet(s)
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Droits
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