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Document Seeing is Believing : l’oscillogramme, l’auto-apprentissage et l’accentuation de mots

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Seeing is Believing : l’oscillogramme, l’auto-apprentissage et l’accentuation de mots

Dans APLIUT

par Frost, Dan

Les Cahiers de l'APLIUT

Résultat de OpenEdition : Journals

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Seeing is Believing : l’oscillogramme, l’auto-apprentissage et l’accentuation de mots

dans APLIUT

Auteur(s) :

Frost, Dan

Éditeur(s)
- Les Cahiers de l'APLIUT
Date
- 2023-06-14T02:00:00Z
Notes
- Puisque l’anglais et le français sont tellement différents sur le plan de l’accentuation, les apprenants francophones de l’anglais ont souvent de grandes difficultés à comprendre l’anglais parlé. Cette étude tente d’évaluer l’amélioration de la perception et de la production de l’accentuation de l’anglais par des élèves de BTS ATI première année, en comparant les progrès d’un groupe témoin et de deux groupes expérimentaux (un qui reçoit une formation « traditionnelle », un autre qui reçoit une formation en auto-apprentissage avec un système-auteur comprenant un oscillogramme).
Langues
- Français
Sujet(s)
Résultat de :
- OpenEdition : Journals - Nouvelle fenêtre

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