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Document Enseignement de la grammaire et discours spécialisé : intérêt et limites de la combinaison

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Enseignement de la grammaire et discours spécialisé : intérêt et limites de la combinaison

Dans APLIUT

par Parpette, Chantal

Les Cahiers de l'APLIUT

Résultat de OpenEdition : Journals

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Enseignement de la grammaire et discours spécialisé : intérêt et limites de la combinaison

dans APLIUT

Auteur(s) :

Parpette, Chantal

Éditeur(s)
- Les Cahiers de l'APLIUT
Date
- 2023-06-14T02:00:00Z
Notes
- Dans l’enseignement des langues, le « cours de grammaire » s’intéresse essentiellement au niveau morphosyntaxique, et reste en-deçà du niveau discursif. L’article montre, à travers deux exemples, comment un enseignement de grammaire peut proposer aux apprenants un cheminement progressif du niveau le plus élémentaire – morphologique – au niveau le plus global – pragmatico-discursif.Ce type de démarche conduit à constater que le terme « discours », compris dans son acception la plus complète, rend sans doute inutile celui de « discours spécialisé ».
Langues
- Français
Sujet(s)
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