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Document Les politiques d’éducation « bilingue » dans les trois nationalités historiques d’Espagne (Catalogne, Galice, Pays Basque) : étude comparative

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Les politiques d’éducation « bilingue » dans les trois nationalités historiques d’Espagne (Catalogne, Galice, Pays Basque) : étude comparative

Dans Laboratoire 3LAM

par Burban, Chrystelle

Cahiers de civilisation espagnole contemporaine (de 1808 au temps présent)

Résultat de OpenEdition : Journals

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Les politiques d’éducation « bilingue » dans les trois nationalités historiques d’Espagne (Catalogne, Galice, Pays Basque) : étude comparative

dans Laboratoire 3LAM

Auteur(s) :

Burban, Chrystelle

Éditeur(s)
- Cahiers de civilisation espagnole contemporaine (de 1808 au temps présent)
Date
- 2013-12-30T01:00:00Z
Notes
- Pour la sociolinguistique, l’Espagne actuelle constitue, à nos portes, l’un des terrains d’analyse parmi les plus fructueux en matière de plurilinguisme. L’« État des Autonomies » peut, selon toute apparence, être considéré comme une réussite de la gestion politique du multilinguisme. Cependant, un examen plus détaillé conduit à tempérer cette impression première.La thèse envisage les politiques linguistiques menées dans le domaine de l’éducation dans trois « Communautés autonomes » d’Espagn...
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- Français
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