Dans CICS.NOVA - Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais - Polo da Universidade do Minho
par GOMES, SANDRA
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Résultat de OpenEdition : Journals
Fornecer leituras sociológicas da realidade: prática pedagógica da sociologia no ensino de não sociólogos
- Éditeur(s)
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Date
- 2021-12-28T01:00:00Z
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Notes
- Cet article rend compte d’une expérience d’enseignement pédagogique dans un domaine interdisciplinaire de connaissances - Comportement organisationnel - enseignée par une sociologue à un groupe d’étudiants non-sociologues. Nous avons cherché à réfléchir à la manière dont l’apprentissage collaboratif peut améliorer l’acquisition et l’application des connaissances chez les étudiants de l’enseignement supérieur. La responsabilité sociale des organisations a été le thème choisi pour illustrer le cas à l’étude. Une enquête auprès des étudiants a été réalisée avant le début de l’enseignement des contenus et après son achèvement. Les étudiants ont évalué positivement l’application des connaissances à un problème réel dans une organisation.
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Langues
- Portugais
- Sujet(s)
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Droits
- info:eu-repo/semantics/openAccess .
- https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
- Résultat de :