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Mesure de la qualité des services d’enseignement et restructuration des secteurs éducatifs

dans Les éditions de la Maison des sciences de l’Homme

Auteur(s) : Vinokur, Annie

  • Éditeur(s)
  • Date
    • 2012-10-11T02:00:00Z
  • Notes
    • L’article de Romuald Normand a décrit la genèse, aux États-Unis, du mouvement de mobilisation des technologies de mesure de la qualité pour rationaliser la pédagogie scolaire sur le modèle industriel. Ce modèle tend maintenant à s’étendre à l’évaluation de la qualité des producteurs de services d’enseignement et à se déployer à l’échelle mondiale dans le but d’accroître l’efficacité des secteurs éducatifs et de réguler leur transnationalisation. On tente ici d’en montrer la fonctionnalité – mais aussi les contradictions – dans la construction des marchés des services d’enseignement et dans la transition vers une nouvelle structure du pouvoir de piloter et de contrôler les systèmes éducatifs.
  • Langues
    • Français
  • Sujet(s)
  • Droits
    • info:eu-repo/semantics/openAccess .
    • https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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