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Les EdTech, régulateurs du numérique éducatif ?

Dans Chaire Unesco Pratiques émergentes en technologies et communication pour le développement

par Inaudi, Aude ; Francony, Jean-Marc

Communication, technologies et développement

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Les EdTech, régulateurs du numérique éducatif ?

dans Chaire Unesco Pratiques émergentes en technologies et communication pour le développement

Auteur(s) :

Inaudi, Aude ; Francony, Jean-Marc

Éditeur(s)
- Communication, technologies et développement
Date
- 2022-12-14T01:00:00Z
Notes
- La filière EdTech (technologies éducatives pour l’éducation) en France s’est positionnée comme un potentiel régulateur du numérique éducatif (enseignement scolaire) vis-à-vis des autres industries du web au moment du premier confinement au printemps 2020 (pandémie de covid19). À travers l’exploration d’un corpus de discours, notre recherche montre la volonté de ces acteurs de s’inscrire dans le cadre des valeurs de l’École et dans le même temps d'opérer un cadrage sur les technologies éducatives et les configurations de pratiques qu’elles permettent d’envisager.
Langues
- Français
Sujet(s)
Droits
- info:eu-repo/semantics/openAccess .
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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