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Document Représentations du féminin dans les ouvrages pour l’enseignement du français aux Pays-Bas (XVIe-XIXe siècles) : les élèves

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Représentations du féminin dans les ouvrages pour l’enseignement du français aux Pays-Bas (XVIe-XIXe siècles) : les élèves

Dans Société Internationale pour l’Histoire du Français Langue Étrangère ou Seconde‎

par Van Strien-Chardonneau, Madeleine

Documents pour l’histoire du français langue étrangère ou seconde

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Représentations du féminin dans les ouvrages pour l’enseignement du français aux Pays-Bas (XVIe-XIXe siècles) : les élèves

dans Société Internationale pour l’Histoire du Français Langue Étrangère ou Seconde‎

Auteur(s) :

Van Strien-Chardonneau, Madeleine

Éditeur(s)
- Documents pour l’histoire du français langue étrangère ou seconde
Date
- 2015-11-25T10:20:17Z
Notes
- Cet article analyse la représentation de la femme apprenante dans les ouvrages utilisés pour l’apprentissage du français aux Pays-Bas, en tenant compte des divers écrits publiés sur l’éducation féminine (XVIe-XIXe siècles). On dégage les composantes de la formation de l’apprenante proposée par le biais de la leçon de français ainsi que les rôles qui lui sont assignés dans la société de l’époque concernée.
Langues
- Français
Sujet(s)
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