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Document Etude du lien entre cyberviolence et climat scolaire : enquête auprès des collégiens d’Ile de France

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Etude du lien entre cyberviolence et climat scolaire : enquête auprès des collégiens d’Ile de France

Dans Presses universitaires du Midi

par Blaya, Catherine

Les dossiers des sciences de l’éducation

Résultat de OpenEdition : Journals

Accès

Etude du lien entre cyberviolence et climat scolaire : enquête auprès des collégiens d’Ile de France

dans Presses universitaires du Midi

Auteur(s) :

Blaya, Catherine

Éditeur(s)
- Les dossiers des sciences de l’éducation
Date
- 2016-06-24T02:00:00Z
Notes
- Cet article présente une recherche par questionnaire menée en Ile de France dans 40 collèges auprès de 3 390 collégiens de classe de cinquième et de sixième (11-13 ans) sur la cyberviolence et son lien avec le climat scolaire. Les résultats montrent qu’être cybervictime à répétition est significativement lié à une perception négative du milieu scolaire et accroît le sentiment d’insécurité. Les cybervictimes sont plus nombreuses à être victimes au collège et un certain nombre d’élèves est sans répit. Nous concluons sur la nécessité d’une prise en charge des problèmes de cyberviolence par les établissements scolaires tant pour prévenir les violences entre pairs que pour préserver le climat scolaire.
Langues
- Français
Sujet(s)
Droits
- info:eu-repo/semantics/openAccess .
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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