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Document Les rapports sociaux de sexe à l’école maternelle – une enquête exploratoire

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Les rapports sociaux de sexe à l’école maternelle – une enquête exploratoire

Dans Association de recherche sur le genre en éducation et formation (ARGEF)

par Gimeno, Gabrielle

GEF - Genre Éducation Formation

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Les rapports sociaux de sexe à l’école maternelle – une enquête exploratoire

dans Association de recherche sur le genre en éducation et formation (ARGEF)

Auteur(s) :

Gimeno, Gabrielle

Éditeur(s)
- GEF - Genre Éducation Formation
Date
- 2023-07-05T02:00:00Z
Notes
- Au sein de l’institution scolaire, la maternelle semble être l’école dans laquelle élèves comme adultes sont les plus libres. Cette idée commune est doublée d’un discours sur la mixité scolaire comme productrice évidente d’égalité qui vient renforcer la représentation d’une école maternelle accueillant chacun·e dans ses particularités sans jugement ni différenciation. Cet article porte sur la manière dont les représentations des enseignantes et enseignants pourraient contribuer à la (re)production des inégalités de genre. Je présente ici quelques axes d’analyse d’entretiens menés en 2019 auprès d’une population enseignante exerçant en maternelle dans le cadre d’un travail exploratoire à une recherche doctorale.
Langues
- Français
Sujet(s)
Droits
- info:eu-repo/semantics/openAccess .
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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