Dans UGA Éditions/Université Grenoble Alpes
par Yeught, Michel Van der
ILCEA
Résultat de OpenEdition : Journals
FASP, the FASPian Paradox and Specialised Encyclopaedias: Highlighting FASP Relevance in Learning/Teaching Specialised Languages
- Éditeur(s)
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Date
- 2018-03-06T01:00:00Z
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Notes
- La FASP (fiction à substrat professionnel) bénéfice d’un intérêt grandissant de la part des chercheurs depuis que Petit l’a identifiée comme un nouveau genre de thriller spécialisé (1999). Néanmoins, ce que l’on pourrait appeler le « paradoxe FASPien » — proposition que la FASP ouvre un accès aux langues de spécialité alors qu’elle ne constitue pas elle-même un discours spécialisé — a été négligé bien qu’il amoindrisse la pertinence pédagogique de la FASP. Cet article s’applique à résoudre le paradoxe en ayant recours à la notion d’« encyclopédie spécialisée », dérivée d’Eco (1986) et de Lecercle (1990, 1999) afin de dépasser le paradigme de la représentation généralement utilisé pour défendre la valeur de la FASP comme outil d’enseignement.
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Langues
- Anglais
- Sujet(s)
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Droits
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