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Pratiques sociales en formation à distance

Dans Netcom Association

par Dussarps, Clément ; Paquelin, Didier

Netcom

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Pratiques sociales en formation à distance

dans Netcom Association

Auteur(s) :

Dussarps, Clément ; Paquelin, Didier

Éditeur(s)
- Netcom
Date
- 2015-10-05T02:00:00Z
Notes
- L’abandon en formation ouverte et à distance (FOAD) constitue un enjeu important tant pour les apprenants que pour les organismes de formation, que ce soit pour des raisons économiques, sociales, ou encore d’image de soi ou publique (Sauvé, 2012). L’un des éléments clés de l’abandon semble être la solitude vécue par les apprenants (Glikman, 2002, p. 242). Ce sentiment de solitude et l’abandon semblent peu dépendants de facteurs socio-démographiques (sexe, âge, etc.) (Park et Choi, 2009). Fac...
Langues
- Français
Sujet(s)
Droits
- info:eu-repo/semantics/openAccess .
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Résultat de :
- OpenEdition : Journals - Nouvelle fenêtre

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