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Document École unique, démocratisation de l’enseignement et orientation : le rôle des compagnons de l’université nouvelle

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École unique, démocratisation de l’enseignement et orientation : le rôle des compagnons de l’université nouvelle

Dans Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle (INETOP)

par Seguy, Jean-Yves

L’Orientation scolaire et professionnelle

Résultat de OpenEdition : Journals

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École unique, démocratisation de l’enseignement et orientation : le rôle des compagnons de l’université nouvelle

dans Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle (INETOP)

Auteur(s) :

Seguy, Jean-Yves

Éditeur(s)
- L’Orientation scolaire et professionnelle
Date
- 2011-02-15T01:00:00Z
Notes
- Cet article présente un texte ayant joué un rôle très important dans l’histoire de l’enseignement en France : le manifeste des Compagnons de l’Université nouvelle, publié à la fin de la première guerre mondiale. Les idées novatrices de ce texte sont mises en évidence, en particulier celles concernant les propositions d’instauration d’une école unique remettant en cause un système scolaire organisé en deux ordres distincts. Les réactions et prolongements de ce texte sont examinés. Les liens entre école unique, orientation et démocratisation sont analysés en dernière partie.
Langues
- Français
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