Dans Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle (INETOP)
par Brasselet, Célénie ; Guerrien, Alain
L’Orientation scolaire et professionnelle
Résultat de OpenEdition : Journals
Sentiment de liberté et influence dans la décision d’orientation scolaire : effets sur la motivation scolaire des élèves en classe de première
- Éditeur(s)
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Date
- 2011-05-06T02:00:00Z
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Notes
- Cette recherche vise à étudier l’impact que peut avoir une décision d’orientation scolaire sur la motivation ultérieure des élèves en classe de première. Nous avons cherché à montrer qu’une orientation non choisie, ou influencée par les parents et professeurs, tendait à nuire à la motivation scolaire, concept appréhendé selon la théorie de l’autodétermination (Deci et Ryan, 1985, 2002). 105 élèves du Nord-Pas-de-Calais ont participé à cette recherche. Les résultats confirment l’hypothèse qu’une orientation choisie est associée à une motivation scolaire davantage intrinsèque. Toutefois, l’influence des professeurs dans la décision d'orientation paraît également favorable à une motivation intrinsèque.
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Langues
- Français
- Sujet(s)
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Droits
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