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Former au vivre-ensemble dans une société des individus, est-ce possible ?

Dans Presses universitaires de Rouen et du Havre

par Roelens, Camille

Penser l’éducation

Résultat de OpenEdition : Journals

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Former au vivre-ensemble dans une société des individus, est-ce possible ?

dans Presses universitaires de Rouen et du Havre

Auteur(s) :

Roelens, Camille

Éditeur(s)
- Penser l’éducation
Date
- 2022-12-14T01:00:00Z
Notes
- Cet article saisit l’enjeu du vivre-ensemble dans la formation des enseignants dans une société des individus d’un point de vue d’éthicien, mais aussi de philosophe politique de l’éducation. Les impératifs minimums et les potentialités plurielles d’un tel vivre-ensemble (s’articulant autour de la double quête d’une éducation à l’autonomie et d’une éthique de la liberté), auquel les enseignants doivent pouvoir contribuer adéquatement à préparer les jeunes, sont ainsi esquissés. Trois discussions quant à la capacité d’une telle proposition, d’inspiration néo-tocquevillienne, à permettre d’assurer la durabilité des sociétés démocratiques sont ensuite amorcées.
Langues
- Français
Sujet(s)
Droits
- info:eu-repo/semantics/openAccess .
- https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
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