Pour qui s’intéresse aux questions de formation et à l’enseignement supérieur, iI serait bien difficile d’être critique sur le dossier du n° 67 de la revue Recherche & Formation, et même sur chacun des articles en particulier. S’interroger sur la formation des enseignants fait partie des questions d’actualité à l’heure où l’on parle de « qualité » des formations dans l’enseignement supérieur. Rappelons que le précédent numéro de Recherche & Formation sur cette question, Quelle formation péda...