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Deux modèles de la formation de formateurs au tournant de la loi de 1971

dans ENS Éditions


  • Éditeur(s)
  • Date
    • 2011-10-10T02:00:00Z
  • Notes
    • Cet article reprend les témoignages de deux acteurs sur les expériences contrastées de deux institutions. Le premier retrace ce que l’on a nommé ici le modèle « professionnel » de formation de formateurs qui, construit autour de la transmission de gestes professionnels, s’appuie sur l’expérience professionnelle des formateurs et permet de répondre rapidement à des besoins en personnel qualifié. Le second s’intéresse à ce que l’on a appelé le modèle « généraliste », il s’agit ici, en partant d’une analyse des besoins de susciter une auto-éducation au sein du personnel d’une grande entreprise. L’intervention porte alors presque exclusivement sur la formation pédagogique de formateurs occasionnels et vise à introduire une procédure de changement dans l’univers de travail.
  • Langues
    • Français
  • Droits
    • info:eu-repo/semantics/openAccess .
    • https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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