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Michael Polanyi on creativity

dans De Boeck Supérieur


  • Éditeur(s)
  • Date
    • 2021-09-14T02:00:00Z
  • Notes
    • Nous en savons plus que nous pouvons en dire. Dans cet article, nous examinons comment Polanyi relie sa vision de la connaissance tacite à la question de la créativité dans la science. Dans un premier temps, nous présentons le positionnement épistémologique de Polanyi. Ensuite, nous présentons sa conception de la connaissance tacite, suivie d’une discussion sur la manière dont elle s’articule avec la question de la créativité en général et celle de la découverte scientifique en particulier. Nous défendons le point de vue selon lequel Polanyi est non seulement un théoricien de la créativité, mais aussi un vulgarisateur scientifique très créatif contribuant par là à acroître la légitimité de la science. Nous montrons également que la connaissance tacite est pertinente pour l’analyse économique en raison de son lien avec la créativité et l’innovation, en utilisant la théorie de la croissance endogène comme illustration.JEL classification: B20, B25, O31.
  • Langues
    • Anglais
  • Sujet(s)
  • Droits
    • info:eu-repo/semantics/openAccess .
    • https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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