Cet article aborde la notion d’apprentissage informel sur Internet à travers une étude empirique sur un monde virtuel et des communautés de joueurs en ligne. Il s’agit principalement de montrer comment des savoirs s’échangent dans des espaces numériques, comment ils sont transmis dans des formes ludiques. La caractéristique principale de ces communautés virtuelles est non pas d’inventer de nouvelles formes d’apprentissage mais d’emprunter des modèles traditionnels d’apprentissage.